Uzależnienia w cyberprzestrzeni wśród dzieci i młodzieży-jak im zapobiegać?   Uzależnienie jest psychiczną lub fizyczną zależnością od substancji, osób, zachowań lub rzeczy, które doraźnie wywołują poprawę samopoczucia osoby...

Drogi Rodzicu!!!

Jak pomóc dziecku osiągnąć sukces szkolny? Bycie rodzicem ucznia to nie jest prosta sprawa. Czasem ciężko jest wyważyć i zachować zdrowe proporcje. Jedni są przesadnie zaangażowani i jeszcze raz przeżywają czasy szkolnej świetności, a inni wręcz...

„…mówiłem nie do dzieci ,a z dziećmi, mówiłem nie o tym ,czym chcę, aby były, ale czym one chcą i mogą być” J. Korczak

Są momenty, w których dzieci tak bardzo potrzebują opowiadać o tym, co czują, przeżywają, doświadczają.

O tym, co się wydarzyło, czego pragną, o czym marzą, co ich martwi i co zraniło.

Dzieci potrzebują dorosłych, którzy ich uważnie wysłuchają, potraktują poważnie, z empatią i czasami także pomogą nazwać, co się wydarzyło lub co się właśnie dzieje.

Dziecko nie zawsze umie, potrafi nazwać to co czuje.

Dziecięce przeżywanie i doświadczanie świata nie jest lepsze lub gorsze. Jest najzwyczajniej  dziecięce.

Dziecięce problemy, wyzwania również bywają trudne i obciążające.

To, że są inne, dziecięce, nie oznacza, że nie są bolesne.

Czasami o tym zapominamy, gdy żyjemy w dorosłej rzeczywistości i mierzymy się z innymi wyzwaniami, problemami.

No właśnie - z innymi.

Wybór między różową a niebieską skarpetą, zagubiona ukochana maskotka, przeprowadzka koleżanki z przedszkola, pierwszy zawód miłosny.

To poważne problemy, wyzwania, EMOCJE, które potrzebują poważnego potraktowania, uważności, wysłuchania i empatii.

Słuchajmy uważne.

Skupmy uwagę na tym co nam chce przekazać dziecko, powiedzieć.

Może dla” niego, niej”, to najważniejsze w tym momencie.

Zastanów się!

Bądź czujny!

Bądź blisko!

Pomagajmy nazywać emocje.

Pedagog szkolny